20天，时间很短，也很长。对于专注于考试的孩子来说，很短；对于倍受煎熬的家长来说，很长。
做题、讲题、再做题，几乎是多数学校学生最后的学习生活，但是，这不应该是全部，因为，还有一件同样重要的事情要做，那就是～～梳理。
一，为什么要梳理知识？
1，梳理知识和改善心情密不可分！
大家是否有这种体验：当你工作一天，非常疲惫地回到家，结果家里被孩子弄得乱七八糟，你的心情会差到极点，心烦意乱的你很容易发火，但是，如果你去收拾一下，即便疲惫，你的心情也会逐渐变得宁静。因为你会感到，对生活的操控力变强了。学习也是同样道理，梳理知识的过程，能让学生变得宁静和自信，增强安全感。
2，在最接近成功的地方努力，最容易成功！
复习到现阶段，学生的知识已经定型，再输入新知识，很难记住，而且会干扰之前的知识，得不偿失。与其这样，不如在原有比较熟悉的知识上去提升，通过梳理，你会发现，原来多少知识我已经掌握，即便是遗忘，也能够重新拾起。
二，怎样梳理知识？
1，梳理考纲
高考重视对基础知识的考查，试卷考查的基本都是主干知识，只不过会以新材料或者新情景出现，抛弃基础，单纯做题，是舍本逐末，无益于成绩提升。所以要梳理考纲，进一步明确高考考什么！比如，数学学科的六大核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。历史学科的五大核心素养：时空观念、唯物史观、历史解释、史料证实、家国情怀等，可以结合近三年高考题，看看哪种题型考查了哪种素养，这是梳理知识的高层次要求。
2，梳理考题
进一步明确怎么考！梳理高考题考查的知识点，你会发现哪些是高频考点，哪些是边缘考点，哪些是冷考点；对于大题，要注意梳理题型，梳理出问题的分析角度、作答要点，并能够熟练地说出每种题型的答题“套路”。通过梳理高考题，你会发现，你的“敌人”，并不神秘！
3，梳理教材和笔记
进一步明确重难点！梳理教材知识，其实就是处理好整体和部分的关系，你需要梳理出知识网络和知识重点。你可以找一个笔记本，像编写教材一样，写出每个单元的标题、目录、知识点，依次梳理，多数知识不需展开，但是对于一些重要的不太熟悉的知识点，需要重点拓展。
4，梳理错题本
进一步明确薄弱点！错题本是学生最个性化的题库，里面凝聚着他的心血，但很多学生最后却把它扔到一边。梳理错题，不是重做错题，而是分题型梳理，找出哪种题型错的比较多，分析错误原因，然后有针对性地进行突破。以历史选择题为例，看一看是表明类的、反映类的还是原因类的。通过梳理，你就会发现自己薄弱的题型，抓紧时间进行弥补。
高手之间的对决，在于细节，也在基础，看谁不犯错。越到最后，越要稳住，越到最后，越要精细。
20天，时间很短，也很长，用好了，你的知识更清晰，你的脑洞更聪明。你现在要做的，就是～～梳理！
